L'enseignement de langues étrangères en France

En France, même si l'on découvre une première langue vivante à l'école primaire, c'est au collège et au lycée que l'on a le plus de cours de langues étrangères.

Quelle est la différence entre un "collège" et un "lycée" ?

Source de l'image : www.visajapon.com

Après l'enseigement primaire (pour les enfants entre six à onze ans), l'enseignement secondaire est divisé en deux établissements différents:
- le collège, pour les élèves de douze à quinze ans, composé de quatre classes (la 6ème, la 5ème, la 4ème et finalement la 3ème) ;
- le lycée, pour les élèves de quinze à dix-huit ans, composé de trois classes (première, seconde et terminale).

Il existe deux principaux types de lycées. Tout d'abord, le lycée général prépare les élèves au "baccalauréat général", l'examen qui permet d'accéder à l'université. Il existe également le lycée professionnel qui offre aux étudiants un enseignement plus spécifiquement lié au monde du travail, lorsque les jeunes ont un projet professionnel déjà bien défini.


À quel âge commence-t-on à apprendre une langue étrangère ?

Source : www.education.gouv.fr

À l'école primaire, on étudie une première langue étrangère qui permet de sensibiliser les plus petits à une nouvelle langue et d'en apprendre quelques bases. Il s'agit dans la plupart des cas de l'anglais, mais dans certaines écoles on peut trouver d'autres langues. C'est ensuite au collège que les élèves découvrent une deuxième langue étrangère. À ce moment-là, il y a plus de choix pour les élèves : l'anglais, l'espagnol et l'allemand sont les langues les plus étudiées mais on trouve fréquemment l'italien, le portugais et l'arabe. On continue d'étudier ces deux langues tout au long du lycée, jusqu'au baccalaréat. En lycée général, il est possible d'étudier une troisième langue étrangère.


Cette année, les objectifs du gouvernement consistent à diversifier ces offres de langues, notamment dans plus de 5 500 écoles primaires, en proposant d'autres langues étrangères que l'anglais, à renforcer le nombre d'heures de langues et à commencer l'apprentissage de la deuxième langue étrangère plus tôt. Dans ce but, les enseignants de l'enseignement primaire recevront dorénavant une formation plus complète pour pouvoir assurer les premiers cours de langues étrangères dès la première classe du primaire (où les élèves sont âgés de 6 ans).

Mme Vallaud-Belkacem, ministre de l'éducation, a également déclaré qu'elle souhaitait fournir plus de ressources et de moyens aux professeurs, notamment en créant "des partenariats avec des chaînes étrangères et des grands établissements culturels et scientifiques". Afin de valoriser la pratique des langues étrangères, en mai 2016 sera lancée la première édition de la semaine nationale des langues.

Consultez l'intégralité de son discours ici.

Un enseignement "efficace" ?

Cependant, que ce soit dans l'enseignement public ou privé, les résultats ne sont pas toujours à la hauteur des attentes des parents d'élèves et des professeurs. Comme l'explique un récent sondage réalisé pour l'APEL (Association de parents d'élèves de l'enseignement libre) au sujet des méthodes d'enseignement de langues au sein de l'enseignement catholique en France, Belgique et Espagne, "seuls 17% des enseignants et 43% des parents d'élèves jugent efficace l'enseignement des langues étrangères en France" (retrouvez l'intégralité de l'article sur le site du journal Le Figaro).

Dans ce sondage, on peut lire notamment que :

• 53% des enseignants pensent que l’enseignement des langues en France fait trop de place à l’écrit
• 77% des parents souhaitent que les autres cours que ceux de langue puissent se dérouler en langue étrangère
• 88 % des parents souhaitent plus de séjours à l'étranger

Selon vous, les propositions du gouvernement pour 2016 vont-elle suffire à améliorer cette situation ? Que proposeriez-vous pour améliorer la qualité de l'apprentissage des langues étrangères dans l'enseignement primaire et secondaire en France ou en Colombie ?
N'hésitez pas à partager vos idées dans les commentaires !

Pollution atmosphérique

Chaque jour de nouveaux problèmes liés à l'environnement apparaissent. En ce qui concerne la pollution de l'air, les grandes villes sont les plus touchées et chacune essaie de mettre en place des mesures pour limiter les "pics de pollution" dont elles sont victimes.

C'est le cas par exemple de la ville de Paris où les habitants sont plus exposés à la pollution de l'air que les personnes habitant en province. Anne Hidalgo, maire de Paris, essaie de lutter contre les pics de pollution qui deviennent de plus en plus fréquents dans la capitale, grâce notamment à un arrêté comme nous avons pu le lire hier dans la presse française.

Mais qu'est-ce qu'un "pic de pollution" ? Voici la définition de ces "épisodes de pollution" d'après le Ministère de l'écologie, du développement durable et de l'énergie :

Et toujours selon le Ministère de l'écologie, voici quels sont les risques pour notre santé :

Découvrez le reste des panneaux d'expositions sur la qualité de l'air sur le site du Ministère.

Alors que faire ? La mairie de Paris propose de sensibiliser ses habitants en les incitant par exemple à faire quelques gestes simples, comme ceux-ci, réalisés à l'occasion de la COP 21 qui a eu lieu cette année à Paris : 

Et nous, que pouvons-nous faire ? Un sondage de l'institut CSA a révélé quels étaient les gestes "éco-citoyens" des Français. Voici leurs réponses qui peuvent nous donner des idées sur les possibilités que nous avons d'agir pour l'environnement au quotidien :

Retrouvez l'intégralité du sondage ici.

Et vous ? Quels sont les gestes "éco-citoyens" que vous réalisez toujours ou presque, souvent, de temps en temps, rarement ou jamais ?

À votre avis, que pourrait faire la mairie de votre ville pour lutter contre la pollution ? Partagez-nous vos idées dans les commentaires !

Le changement d'heure

Savez-vous ce qu'est le changement d'heure ?

En France, dimanche 27 mars nous avons "perdu" une heure. À 2h00 nous avons avancé nos montres d'une heure. Chaque année, le dernier dimanche du mois de mars nous passons à l'heure d'été, et le dernier dimanche d'octobre nous passons à l'heure d'hiver.

© Philippe Geluck

Pourquoi ? 

Le fait de changer l'horaire officiel permet d'adapter les horaires d'activités des citoyens aux heures d'ensoleillement naturel et ainsi d'économiser de l'énergie.

Depuis quand ? 

La mesure apparaît pendant la première guerre mondiale dans les pays d'Europe de l'Ouest qui l'adoptent à la fin des années 70.

Quels pays sont concernés ?

Premièrement seuls certains pays d'Europe de l'Ouest ont été concernés, puis en 1998 l'Union Européenne a adopté un calendrier pour officialiser les changements d'heure dans l'ensemble des pays européens. On retrouve aussi quelques pays africains (Egypte, Maroc, Namibie), une partie du Brésil, le Chili, l'Amérique du nord, une partie de l'Australie, et d'autres (voir carte ci-dessous) :

Source : Lemonde PAUL EGGERT/WIKIMEDIA/CC SA BY 3.0 

Des Français partagés

Les Français ne sont pas tous très contents de changer d'heure. Plusieurs études ont commencé à montrer que certains effets positifs pouvaient être contestés, et que le changement d'heure pouvait affecter certaines personnes, notamment les enfants et les personnes âgées.

Dans cette vidéo, vous pouvez entendre quelques avis sur ce thème :

Et en Colombie ? 

Connaissez-vous des mesures similaires qui ont été prises en Colombie pour économiser l'énergie ? Avez-vous des idées ou des propositions à faire à ce sujet ? 

Partagez vos idées dans les commentaires !

Bruxelles

La semaine dernière, vous avez certainement entendu parler de Bruxelles lors des deux attentats qui ont touché la ville. Mais connaissez-vous la capitale de la Belgique ?

Voici quelques photos que j'ai prises lors de mon dernier séjour dans la ville :

L'atomimum

Les galeries royales Saint-Hubert

La Grand Place

La Grand Place

Le Manneken Pis

Le Centre Belge de la Bande Dessinée

Mais il existe bien d'autres sites à découvrir (le musée Magritte, les institutions européennes, le palais des Beaux-Arts, Mini-Europe, etc.) !


Pour en découvrir plus, voici une petite vidéo qui vous fera découvrir la très belle ville de Bruxelles :

Si vous voulez faire une visite virtuelle allez-y, c'est ici !!

La Belgique représente également une possibilité très intéressante pour poursuivre ses études en français, anglais ou bien néerlandais. On compte de nombreuses universités dans tout le pays, offrant un grand nombre de formations, comme vous pouvez le voir sur ce site internet.

Pour toutes ces raisons et bien d'autres, nous sommes tous tristes de voir ce qui s'y est passé la semaine dernière.

N'hésitez pas à réagir, poser vos questions sur la ville ou partager d'autres commentaires.

Et le gagnant est...

Bonjour à tous,

Tout d'abord je vous remercie pour votre participation au vote de l'affiche de la Francophonie UCO 2016, vous avez été très nombreux à voter !

Un très grand merci aux étudiants qui ont participé à la réalisation des affiches, vous avez tous fait un excellement travail.  

Le gagnant de notre concours s'appelle John Fredy Giraldo, et voici son affiche :

Félicitations John !

Programme Francophonie 2016

Bonjour à tous !

Comme vous le savez, la semaine prochaine aura lieu la journée de la Francophonie UCO 2016, le vendredi 18 mars 2016. Au programme il y aura plusieurs activités culturelles organisées par les étudiants et professeurs de la Licenciatura.

De 9h30 à 12h30 vous pourrez assister à trois conférences de membres de l'association de professeurs de français en Colombie (Acolprof) :

Enseigner la conjugaison autrement, atelier pratique (Javier Reyes)
L'interculturalité en salle de FLE (Carolina Plata Peñafort)
Parcours historique des méthodes de français (Enrique Orjuela)

De 13h30 à 16h00, professeurs et étudiants de la Licence vous proposerons différentes activités culturelles :
- stand d'initiation à la langue française, virelangues

Source www.francophonie.org

- expositions murales de textes et photographies,
- karaokés, lecture de poésie
- présentation de Madagascar (pays qui reçoit cette année le XVIème sommet de la Francophonie).

Si vous avez des questions ou si vous voulez vous joindre à l'organisation de l'événement, vous pouvez nous contacter via la blog.

Nous espèrons que vous serez nombreux à participer à cet événement et en attendant je vous propose de découvrir quelques images de l'île de Madagascar.

Connaissez-vous les lémuriens de Madagascar ?

La journée internationale de la femme

À l'occasion de la journée des femmes, beaucoup se sont exprimés et ont eu des attentions pour les femmes qu'ils/elles connaissaient. Cependant, on est souvent loin des thèmes importants qui devraient être traités ce jour-là (égalité des droits, des salaires, violence faite aux femmes, etc.).
Cet événement a également fait la une de nombreux journaux du monde entier, comme le montre Courrier International.

En France, parmi de très nombreux événements qui ont été organisés ce 8 mars, on trouve le site http://8mars.info/ qui propose des actions pour lutter pour les droits des femmes. Il rappelle également que : "le 8 mars, c'est toute l'année !". Il est donc encore temps de réaliser de petites actions qui pourraient faire avancer les droits des femmes dans le monde.

Parmi les actions proposées sur le site, on retrouve celles-ci :

Capture d'écran http://8mars.info/que-faire/

Et vous, qu'avez-vous fait ? Qu'auriez vous envie de faire ? Avez-vous des expériences à partager sur ce thème ?

Le site propose également de dénoncer les comportements sexistes, notamment dans les médias. Sur internet, de nombreuses personnes en ont profité pour partager de nouveau la publicité d'une grande marque de voiture qui avait été supprimée pour avoir été jugée trop sexiste. La marque avait présenté ses excuses et retiré la publicité en regrettant que leur vidéo ait été mal interprétée.

Qu'en pensez-vous ? 

Et vous, connaissez-vous des publicités ou vidéos qui vous paraissent trop sexistes en Colombie? Réagissez à ce thème et partagez-nous vos commentaires !